COMPETENCIA GENERAL
La competencia general de este título consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de manos y pies y el estilismo masculino, así como comercializar servicios y venta de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental
PRIMER CURSO
| MÓDULO PROFESIONAL |
HORAS CURRÍCULO |
HORAS SEMANALES |
| Peinados y recogidos |
200 |
6 |
| Coloración capilar |
250 |
7 |
| Cosmética para peluquería |
140 |
4 |
| Análisis capilar |
80 |
3 |
| Estética de manos y pies |
130 |
4 |
| Inglés técnico para peluquería y cosmética capilar |
90 |
3 |
| Formación y orientación laboral |
90 |
3 |
SEGUNDO CURSO
| MÓDULO |
HORAS CURRÍCULO |
HORAS SEMANALES |
| Técnicas de corte del cabello |
195 |
9 |
| Cambios de forma permanente del cabello |
100 |
5 |
| Peluquería y estilismo masculino |
85 |
4 |
| Imagen corporal y hábitos saludables |
100 |
5 |
| Marketing y venta en imagen personal |
80 |
4 |
| Empresa e iniciativa emprendedora |
60 |
3 |
| Formación en centros de trabajo (FCT) |
400 |
|
Duración del estudio:
2000 horas (distribuido en 2 cursos académicos)
Requisitos de acceso:
Puede acceder a un ciclo de grado medio cuando reúna alguno de los siguientes requisitos:
- a) Acceso directo:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior (Bachillerato, Grado, titulado en FP Grado Medio o Superior).
- Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
- Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
- b) Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores). Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
¿Qué voy a aprender y hacer?
La competencia general consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de manos y pies y el estilismo masculino, así como comercializar servicios y venta de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquería de uso social, donde desarrolla tareas de: prestación de servicios, comercialización, aprovisionamiento, calidad, protección frente a riesgos y control de efluentes y residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.
OCUPACIONES MÁS RELEVANTES
A título de ejemplo y con fines de orientación profesional se enumeran a continuación un conjunto o puestos de trabajo que pueden ser desempeñados por esta figura profesional:
- Peluquero/a.
- Barbero/a.
- Técnico/a en coloraciones capilares.
- Técnico/a en cambios de forma del cabello.
- Técnico/a en corte de cabello.
- Técnico/a en posticería.
- Técnico/a en manicura.
- Técnico/a en pedicura.
- Técnico/a o agente comercial de empresas del sector.
- Recepcionista en empresas peluquería.
- Demostrador/a de equipos, cosméticos y técnicas de peluquería.
NORMATIVA
https://www.murciaeduca.es/iesfelipeii/sitio/upload/BOE-A-2011-19537_peluqueria_y_cosmetica.pdf, Real Decreto 1588/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar y se fijan sus enseñanzas mínimas (BOE, 15 de diciembre)
https://www.murciaeduca.es/iesfelipeii/sitio/upload/11825-2015_borm_peluqueria_y_cosmetica_1.pdf Orden de 19 de noviembre de 2015, de la Consejería de Educación y Universidades por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Este es un logro que reconoce la labor realizada en eTwinning a nivel de centro, que valora y reconoce la dedicación, el compromiso y el trabajo de alumnos, profesores, equipo directivo y otros miembros de la comunidad escolar en torno a estos proyectos internacionales.