II Día de eTwinning en el IES Felipe II

El pasado 14 de febrero celebramos el “II Día de eTwinning en el IES Felipe II”. El curso anterior ya realizamos una actividad similar, pero más modesta, pero este año que somos centro eTwinning organizamos una jornada con numerosas actividades y con la participación más amplia posible.

Contamos con la presencia del INTEF (César Herrero), la Consejería de Educación (Francisco Jaimez), tres embajadores eTwinning (Magdalena Pastor, Mª Carmen Montoya y Jaime Hernández), Europe Direct Murcia (Teresa Allepuz), ayuntamiento de Mazarrón, profesores y alumnos.

Tras la apertura de la jornada por nuestro director, durante la jornada hubo varias charlas dirigidas al profesorado acerca del portal nacional de eTwinning, el portal regional (eTwinnico) o el importante papel de Europe Direct en el acercamiento de los ciudadanos a la Unión Europea.

También se hizo un repaso a la historia de eTwinning en el IES desde 2010 hasta la actualidad, con la obtención del sello de centro, la exposición de proyectos destacados y los proyectos en curso (por parte sus respectivos coordinadores) y la entrega de los diplomas por el sello de calidad nacional obtenido por un proyecto del curso 2017-18.

Desde el grupo de profesores en eTwinning del IES Felipe II queremos agradecer a todos vuestra participación y apoyo, y os esperamos el año próximo.

4º ESO (LOMCE)

 

A) ASIGNATURAS COMUNES (4)

Asignaturas Horas semanales Currículo
Información
  Educación Física 2 BORM
  Geografía e Historia 4 BORM
  Inglés
(1ª Lengua Extranjera)
4  BORM
  Lengua Castellana y Literatura  4  BORM
  Religión / Valores Éticos 2 BORM Video Religión

 

B) ASIGNATURAS SEGÚN  4ºACADÉMICAS/4ºAPLICADAS

 

B.1. 4º ESO E.ACADÉMICAS (Iniciación Bachillerato)

 

Asignaturas troncales
4º ESO Académicas
(Iniciación Bachillerato)
Horas
semanales

Currículo

 

Información
   Matemáticas Académicas 4 BORM
A Elegir un bloque (de Dos asignaturas troncales):

    a) Bloque 1

– Biología y Geología

– Física y Química

 

3

3

 

BORM

BORM

    b) Bloque 2    

– Economía

– Latín

 

3

3

 BORM

 

 B.2. 4º ESO E. APLICADAS (Iniciación FP)

 

Asignaturas Troncales
4º ESO E. Aplicadas
(Iniciación FP)
Horas
semanales

 

Currículo

 

Información
  1. Matemáticas Aplicadas 4 BORM
  2. Iniciación a la actividad Emprendedora y Empresarial 3 BORM
     – Tecnología 3 BORM

 

 

 

C) ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OPTATIVAS (Elegir 1)

 

Asignaturas Optativas
Horas
semanales
Currículo
Información
Artes Escénicas 3 BORM Info
  Cultura científica 3 BORM Info
  Cultura Clásica 3  BORM Info
 Educación Plástica, Visual y  Audiovisual 3  BORM Info
 Música 3  BORM Info
 Filosofía 3  BORM info
 TIC 3  BORM Info

 

Los alumnos de 4º ESO Plurilingüe cursarán OBLIGATORIAMENTE como específica optativa: Francés 2º Idioma.

3º ESO (LOMCE)

 

Asignaturas Horas semanales Currículo Información
Biología y Geología  2  BORM
Educación Física  2  BORM
Física y Química  2  BORM
Geografía e Historia  3 BORM
Inglés
(1ª Lengua Extranjera)
 4 BORM
Lengua Castellana y Literatura  4 BORM
Matemáticas académicas / Matemática aplicadas  4 BORM Folleto
Música 2 BORM
Religión / Valores Éticos  1  BORM Video Religión/
Tecnología  2  BORM
Se cursa una OPTATIVA, a elegir:
Francés 2º Idioma  3  BORM
Comunicación Audiovisual  3  BORM

Folleto

Vídeo

Cultura Clásica  3  BORM Folleto

En 3º ESO Plurilingüe se tendrá que cursar obligatoriamente como optativa el Francés 2º Idioma.

Cursarán Materias ANL en Francés la asignatura de Geografía e Historia 3º

Cursarán Materias ANL en Inglés las asignaturas de Tecnología 3º y Biología y Geología 3º.

 

1º ESO (LOMCE)

1º de ESO (LOMCE)

Asignaturas Horas semanales Currículo Información
Biología y Geología  4  BORM
Educación Física  2  BORM
Educación Plástica, Visual y Audiovisual  2 BORM
Geografía e Historia  3 BORM
Inglés (1ª Lengua Extranjera)  4 BORM
Lengua Castellana y Literatura  4 BORM
Matemáticas  4 BORM
Religión / Valores Éticos  1 BORM Video Religión
Tecnología  2 BORM
Se cursa una optativa entre:
Francés 2º Idioma  3 BORM
Creación y expresión musical  3  BORM Folleto
Refuerzo de la competencia en comunicación lingüística. (será asignada por el equipo docente) 3  BORM Folleto

Los alumnos de 1º Plurilingüe cursarán como materia específica optativa Francés 2º Idioma.

Se cursarán en Inglés las materias de Tecnología 1º y Biología y Geología 1º, y en Francés la asignatura de Geografía e Historia 1º.

Criterios de evaluación y calificación

En aplicación de lo expresado en la Orden de 5 de mayo de 2016, de la Consejería de Educación y Universidades por la que se regulan los procesos de evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (BORM de 7 de mayo), en:

 Artículo 46. Publicidad de los instrumentos y criterios de evaluación.

1. Al inicio de curso, los centros, por medio de los tutores, darán a conocer a las familias los criterios de evaluación establecidos para cada curso y materia, así como los criterios de calificación y promoción de los alumnos. Dicha información deberá contener, entre otros aspectos, los relativos a:
a) Los criterios de promoción establecidos en los artículos 12 y 35 de esta orden y contenidos en la Propuesta curricular.
b) Los criterios de evaluación y calificación de las programaciones docentes de todas las materias.
c) Los instrumentos que se aplicarán para verificar el aprendizaje de los alumnos.
d) El procedimiento para recuperar o mejorar la calificación de las materias, si así se decide.
2. La información referida en el apartado anterior estará disponible, asimismo, desde la aprobación de la Programación General Anual (PGA), en la web del centro (si se dispone de ella), de lo que se dará la debida publicidad en el tablón de anuncios del centro.
 Los departamentos didácticos del IES Felipe II  hacen públicos los citados criterios en esta página web:

La información expresada en estos criterios son un extracto de la programación didáctica de las distintas asignaturas. Para una información más detallada o revisión oficial, consulten las programaciones en nuestro centro educativo.

 

 

 

2º BACHILLERATO (LOMCE)

ASIGNATURAS TRONCALES COMUNES 2º BACH. (4)

Asignaturas Horas semanales Currículo
Información
  Historia de España 4 BORM
  Ingles II (1ªLengua Extranjera) 4  BORM
  Lengua Castellana y Literatura II 4  BORM

 

MODALIDAD DE CIENCIAS

 

ASIGNATURAS TRONCALES DE MODALIDAD (A CURSAR 3 ASIGNATURAS )

 

Asignaturas
Modalidad (3)
Horas semanales Currículo Información
  1. Matemáticas II 4 BORM
  Dos materias a elegir entre:
     – Biología 4 BORM
     – Química  4  BORM
     – Dibujo Técnico II 4 BORM Info
     – Física 4 BORM
     – Geología 4 BORM

 

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OPTATIVAS DE CIENCIAS(2)

 

1. ESPECÍFICA – OPTATIVA DE 2 HORAS (ELEGIR 1)

Asignaturas Específicas Ciencias 2 horas
Horas semanales Currículo
Información
 Dibujo Técnico II 2 BORM Info
 Historia de la Filosofia 2  BORM
  Imagen y Sonido 2  BORM Info
  Psicología 2  BORM
  Tecnología de la Información y de la Comunicación II 2  BORM

 

2. ESPECÍFICA- OPTATIVA CIENCIAS 4 HORAS (ELEGIR 1)

Asignaturas Específicas
Ciencias 4 horas
Horas semanales Currículo
Información
  Ciencias de la Tierra y el medio ambiente 4 BORM
  Cultura Audiovisual II 4  BORM
 Fundamientos de administración y gestión 4 BORM  Info
  Historia de la Música y de la Danza 4  BORM Info
  Tecnología industrial II 4  BORM

Los alumnos de 2º Bachillerato plurilingüe cursarán como materias específicas optativas OBLIGATORIAMENTE: Francés 2º Idioma y TIC II (Inglés).


MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURAS TRONCALES DE MODALIDAD (A CURSAR 3 ASIGNATURAS )

 

ITINERARIO DE HUMANIDADES

Asignaturas
Modalidad
Horas semanales Currículo Información
  1. Latín II 4 BORM
  2. Historia de la Filosofía 4 BORM
  3. Una materia a elegir entre:
      – Geografía 4 BORM
      – Griego II 4 BORM Video
      – Historia del Arte  4  BORM

 

 

 – ITINERARIO DE  CIENCIAS SOCIALES

Asignaturas
Modalidad
Horas semanales Currículo Información
  1. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II 4 BORM
Dos materias a elegir entre:
  –  Economía de la empresa
4  BORM
  – Geografía 4 BORM
   – Historia de la Filosofía
4 BORM

 

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (2)

 

1. ESPECÍFICA-OPTATIVA DE 2 HORAS (ELEGIR 1)

Asignaturas Optativas
Humanidades 2 horas
Horas semanales Currículo
Información
  Imagen y sonido 2 BORM
  Psicología 2  BORM
  Tecnología de la Información y de la Comunicación II (TIC II) 2  BORM

 

2. ESPECÍFICA-OPTATIVA 4 HORAS (ELEGIR 1)

Asignaturas Horas semanales Currículo
Información
  Cultura Audiovisual II 4  BORM
 Fundamentos de administración y gestión 4  BORM Info
  Historia de la Música y de la Danza 4  BORM Info

Los alumnos de 2º Bachillerato plurilingüe cursarán como materias específicas optativas OBLIGATORIAMENTE: Francés 2º Idioma y TIC II (Inglés).

1º BACHILLERATO (LOMCE)

A) ASIGNATURAS COMUNES (4)

Asignaturas Horas semanales Currículo
Información
  Educación Física 2  BORM
  Filosofía 4  BORM
  Inglés I
(1ª Lengua Extranjera I)
4  BORM
  Lengua Castellana y Literatura I  4 BORM

 

B) ASIGNATURAS DE MODALIDAD (3)

 

B.1. MODALIDAD DE CIENCIAS

Asignaturas
Modalidad Ciencias
Horas semanales Currículo Información
  1. Matemáticas I 4 BORM
  2. Física y Química 4 BORM
  3. Una materia a elegir entre:
     – Biología y Geología 4 BORM
     – Dibujo Técnico I  4  BORM Info

 

B.2. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

 

B.2.1. ITINERARIO DE HUMANIDADES

Asignaturas
Mod. Humanid.
Humanidades
Horas semanales Currículo Información
  1. Latín I 4 BORM
  2. Historia del Mundo Contemporáneo 4 BORM
  3. Griego I 4 BORM Video

 

B.2.2. ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES

Asignaturas
Mod. Humaniades
CC. SS.
Horas semanales Currículo Información
  1. Matemáticas aplicadas a las CC.SS. I 4 BORM
  2. Economía 4 BORM
  3. Historia del Mundo Contemporáneo 4 BORM

 

 

C) ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OPTATIVAS (2)

C.1. MODALIDAD DE CIENCIAS. ESPECÍFICAS OPTATIVAS (A ELEGIR DOS)

Asignaturas especificas Ciencias
Horas semanales Currículo
Información
  Religión 2 BOE Video
 Cultura Científica 2 BORM
  Cultura Audiovisual I 2 BORM
  Lenguaje y Práctica musical 2 BORM Info
Dibujo Técnico I 2 BORM Info
Anatomía aplicada 2 BORM
TIC I 2 BORM

Los alumnos de 1º Bachillerato plurilingüe cursarán como materias específicas optativas OBLIGATORIAMENTE: Francés 2º Idioma y TIC I (Inglés)
¿Por qué estudiar Bachillerato plurilingüe?

 

C.2. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. ESPECÍFICAS OPTATIVAS (A ELEGIR DOS)

Asignaturas específicas Human.
Horas semanales Currículo
Información
  Religión 2 BORM
  Cultura Audiovisual I 2 BORM
  Cultura Científica 2  BORM
  Lenguaje y Práctica musical 2  BORM Info
  TIC I 2  BORM

Los alumnos de 1º Bachillerato plurilingüe cursarán como materias específicas optativas OBLIGATORIAMENTE: Francés 2º Idioma y TIC I (inglés)
¿Por qué estudiar Bachillerato Plurilingüe?

 

 

Nuestro proyecto Stamp Stories premiado en la «European Competition»

Un proyecto eTwinning de nuestro IES ha sido premiado en la Europäische Wettbewerb (más conocido como “European Competition”), el concurso escolar más antiguo de Alemania. En su edición número 65 ha batido el récord de participación con más de 85.000 estudiantes, entre ellos los alumnos de 105 escuelas de otros 25 países. Este año la temática está relacionada con el “Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018”, promovida por la Comisión Europea.

A concurso presentamos nuestro proyecto Stamp Stories, que estamos desarrollando en 4ºB de ESO con centros de Alemania (Wilhelmsgymnasium en Kassel) , Irlanda (St Colman’s College en Cork) y Francia (Collège Condorcet en Maison-Alfort).

Los alumnos han desarrollado este proyecto en inglés, usando diversas herramientas TIC, y se ha centrado en algunos lugares, objetos o símbolos culturales de los países participantes representados en sellos postales (en el caso de España, por ejemplo la Noria de la Huerta, el museo Arqua y el Camino de Santiago). En una de las actividades principales los alumnos han investigado sobre los mismos en grupos internacionales, creando textos sobre su historia y actualidad. Posteriormente han escrito microrrelatos sobre los elementos o lugares descritos anteriormente, que han sido recogido en una revista.