CF Grado Medio de Peluquería y Cosmética Capilar

COMPETENCIA GENERAL

La competencia general de este título consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de manos y pies y el estilismo masculino, así como comercializar servicios y venta de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental

PRIMER CURSO

MÓDULO PROFESIONAL HORAS CURRÍCULO HORAS SEMANALES
Peinados y recogidos 200 6
Coloración capilar 250 7
Cosmética para peluquería 140 4
Análisis capilar 80 3
Estética de manos y pies 130 4
Inglés técnico para peluquería y cosmética capilar 90 3
Formación y orientación laboral 90 3

SEGUNDO CURSO

MÓDULO HORAS CURRÍCULO HORAS SEMANALES
Técnicas de corte del cabello 195 9
Cambios de forma permanente del cabello 100 5
Peluquería y estilismo masculino 85 4
Imagen corporal y hábitos saludables 100 5
Marketing y venta en imagen personal 80 4
Empresa e iniciativa emprendedora 60 3
Formación en centros de trabajo (FCT) 400

Duración del estudio:

2000 horas (distribuido en 2 cursos académicos)

 

Requisitos de acceso:

Puede acceder a un ciclo de grado medio cuando reúna alguno de los siguientes requisitos:

 

  1. a) Acceso directo:
  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior (Bachillerato, Grado, titulado en FP Grado Medio o Superior).
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).

 

  1. b) Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores). Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).

 

¿Qué voy a aprender y hacer?

La competencia general consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de manos y pies y el estilismo masculino, así como comercializar servicios y venta de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los  procesos  de  peluquería  de  uso  social, donde  desarrolla  tareas  de:  prestación  de  servicios, comercialización, aprovisionamiento, calidad, protección frente a riesgos y control de efluentes y residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

 

OCUPACIONES MÁS RELEVANTES

A título de ejemplo y con fines de orientación profesional se enumeran a continuación un conjunto o puestos de trabajo que pueden ser desempeñados por esta figura profesional:

  • Peluquero/a.
  • Barbero/a.
  • Técnico/a en coloraciones capilares.
  • Técnico/a en cambios de forma del cabello.
  • Técnico/a en corte de cabello.
  • Técnico/a en posticería.
  • Técnico/a en manicura.
  • Técnico/a en pedicura.
  • Técnico/a o agente comercial de empresas del sector.
  • Recepcionista en empresas peluquería.
  • Demostrador/a de equipos, cosméticos y técnicas de peluquería.

NORMATIVA

https://www.murciaeduca.es/iesfelipeii/sitio/upload/BOE-A-2011-19537_peluqueria_y_cosmetica.pdf, Real Decreto 1588/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar y se fijan sus enseñanzas mínimas (BOE, 15 de diciembre)

 

https://www.murciaeduca.es/iesfelipeii/sitio/upload/11825-2015_borm_peluqueria_y_cosmetica_1.pdf Orden de 19 de noviembre de 2015, de la Consejería de Educación y Universidades por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

IES Felipe II de Mazarrón obtiene eTwinning School Label 2018- 2019

ESTAMOS DE ENHORABUENA: EL IES FELIPE II OBTIENE EL SELLO DE CALIDAD ETWINNING COMO CENTRO 2018-2019 (eTwinning School Label 2018- 2019)

Este es un logro que reconoce la labor realizada en eTwinning a nivel de centro, que valora y reconoce la dedicación, el compromiso y el trabajo de alumnos, profesores, equipo directivo y otros miembros de la comunidad escolar en torno a estos proyectos internacionales.

Nos sentimos orgullosos de pertenecer a esta red europea de Centros eTwinning, que nace este año con 1211 centros en toda Europa.

El sello reconoce a los centros su trabajo en torno a la práctica de enseñanza digital, seguridad informática, enfoques innovadores y creativos, la promoción del desarrollo profesional continuo del profesorado y de las prácticas de aprendizaje colaborativo.

Hoy hemos recibido la buena noticia  informándonos de la concesión del sello:

“Congratulations on the success of your school obtaining the award of the eTwinning School Label 2018- 2019. It is a great achievement by all the eTwinning team in your school and an example to all schools in the eTwinning Community.

The official announcement will be made on the eTwinning.net Portal this week. There will be an special press release about the award at European level and the news will also be on the Erasmus + Facebook page.

The eTwinning School Label (here attached) may be used by you on your website, your profile, publications etc.

Around the same time a special pack will come to your school with some special items in it for both teachers and pupils.

Once again congratulations as the first set schools to receive this new award, a wonderful achievement”

The eTwinning Team

Información de la visita a ROM radio, al programa de Europe Direct Murcia.

 
El 6 de abril visitamos la oficina de Europe Direct Murcia para una entrevista con Teresa Allepuz para ROM radio (http://rommurcia.es). Nos acercamos con cuatro alumnas de cuarto de ESO para hablar de eTwinning en nuestro instituto y sobre todo para contar acerca de uno de nuestros proyectos: Stamp Stories, que está en su recta final.
También aprovechamos para hablar del proyecto MENTEP, y de la herramienta TET-SAT de autoevaluación del profesorado en torno a las TIC, a cuya conferencia de clausura fuimos invitados por el INTEF en Bruselas.
La entrevista estará disponible online en breve. Insertaremos también un enlace.

El IES Felipe II presente en la conferencia final del proyecto MENTEP en Bruselas

El IES Felipe Segundo de Mazarrón fue uno de los cinco centros seleccionados en España por el INTEF para asistir  a la conferencia final del proyecto MENTEP en Bruselas el pasado 27 de marzo. El centro ha sido seleccionado por su alta implicación y participación  en el mismo.

El proyecto, planteado por la Comisión Europea, se comenzó a desarrollar en marzo de 2015 ,y en  él  participan 13 Ministerios de Educación, coordinados por European Schoolnet Academy, un consorcio de 30 Ministerios de Educación europeos. Ha sido el mayor programa de experimentación educativa llevado a cabo en Europa (casi 7000 profesores) y persigue la innovación y mejora de los docentes en el uso de las TIC.

MENTEP ha diseñado una herramienta online de auto evaluación del profesorado en lo referente a la competencia digital. La herramienta se denomina TET-SAT (Technology Enhanced Teaching-Self Assessment Tool) y analiza cuatro áreas básicas (pedagogía digital, uso  y producción digital, comunicación y colaboración digital y ciudadanía digital). A partir de los resultados de la evaluación, que es inmediata, ofrece un repositorio de recursos (denominado ecosistema) para mejorar en las áreas que lo precisen. Todos los recursos son abiertos y gratuitos. También es posible acceder al repositorio europeo, con más de 2.000 actividades de formación.

Además de la conferencia final, la veintena de profesores de  los países asistentes al evento pudimos conocer de primera mano otros proyectos desarrollados por European Schoolnet, como el Future Classroom Lab, que pretende promover el cambio de estilo de enseñanza-aprendizaje reorganizando la clase tradicional.

Santuario de la Purísima

El Santuario de la Purísima, conocido popularmente como “el Convento”, alberga a la Patrona de Mazarrón.

El templo está dividido en varias zonas: una nave principal que se termina formando una cruz latina cerca del altar, a la que se anexan a la izquierda tres capillas y en la zona derecha otra. La fachada es muy sencilla, en la que destaca un pequeño campanario con una campana, una ventana sobre la que se puede leer “AVE MARIA”, todo de un color blanco general con líneas de color azul o de color marrón alrededor la la puerta metálica de entrada. El tejado es de teja.En el lateral izquierdo exterior hay una pequeña hornacina con una pequeña imagen de la Inmaculada Concepción.

Al entrar en la iglesia, destacan el techo muy policromado, cuyo origen se remonta a los Franciscanos que decoraron profusamente en el siglo XVII-XVIII cuando se instalaron y fundaron el Convento. En la parte derecha de la entrada se puede disfrutar de un “Via Crucis” de madera y de varias placas conmemorativas del Milagro. Al fondo, el Retablo destaca por sus tonos dorados.

Galería de la Fachada y Nave Principal

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Nueve Declaraciones del Milagro de Mazarrón

COPIA DEL EXPEDIENTE DE INFORMACION DEL MILAGRO 1585

( SEGUN EL ORIGINAL QUE OBRABA EN EL ARCHIVO DEL AYUNTAMIENTO)

 

AUTO.—En la villa de Almazarrón, a diecisiete días de el mes de No­viembre de mil quientos ochenta y cinco años; El Ilustre Señor, el Capitán Ginés Perez de Burgos, Regente de Vara de Alcalde, por el Señor Juan de Zamora Vivancos, Alcalde de esta Villa, dijo: quqe siendo las doce horas del día, la Reina de los Angeles Madre de Dios Virgen María de la advocación de la limpísima Concepción, por su Imagen que está en el Hos­pital de esta Villa, cuya cofradía está en la dicha casa, ha querido nuestro Señor mostrarnos como por los ruegos e interseciones de su legitima Ma­dre, habernos sido librados milagrosamente de las manos de tantos enemi­gos moros que esta noche pasada han estado tan cerca como se ha viste estar, por experiencia, los rastros nos lo enseña que solo fuera poderoso de nos librar de sus perversas manos Nuestro Señor Jesucristo por Divi­na Misericordia y ruegos e interseciones de la siempre sin Mancha Virgen María, para que los devotos sus hijos, no entendamos que en otra virtud fuimos librados del dicho peligro y perpetuo cautiverio, y que esta Villa fuera asolada y sus divinos templos profanados; nos lo ha mostrado visi­ble y palpablemente en haber hecho tan grande Milagro como se ha mos­trado en el rostro de la dicha Imagen de la Concepción, sudando gotas de agua visibles; y haberse encendido la lámpara sin la haber encendido nadie y manar aceite de ella en abundancia; y para averiguación de ello hizo la información siguiente:

 

 

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La torre de “El Molinete”

La Torre del Molinete es una de las tres torres defensivas costeras, construidas entre los siglos XV y XVI, que se encuentran en el municipio de Mazarrón (Murcia). Las otras dos son la Torre de Santa Isabel o de La Cumbre y la Torre de Los Caballos. Mazarrón en esos siglos es un territorio muy despoblado, con pocas defensas, y con el peligro real de las incursiones de piratas venidos de la costa Norte de África. Este hecho dará lugar a la necesidad de construir una serie de puestos fortificados a lo largo de todo el litoral que sirvieran de vigilancia y para dar aviso a la población del desembarco de piratas berberiscos. Como complemento defensivo de esos puestos fortificados se construirán también otras torres de vigilancia, éstas situadas más al interior, que recibían el aviso de las situadas en el litoral y a su vez lo comunicaban a los moradores próximos, siendo éste último el caso de la Torre construida en el Cerro de El Molinete.

Galería de fotos

La Torre del Molinete es la única de las tres torres vigía que se encuentran en el casco urbano de Mazarrón, pues las otras están en la línea de costa, y corona el llamado Cerro del Molinete, que es la gran zona verde del núcleo urbano de la ciudad, dominando así toda la bahía como puesto de vigilancia y aviso a la población frente a la posible llegada de invasores desde el mar.

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