CAF Criterios

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¿Qué es eso de los criterios y subcriterios?

Son aquellos que obligatoriamente contempla el Modelo CAF para llevar a efecto la autoevaluación y posterior plan de mejora de la organización:

Son 9 criterios y 38 subcriterios. Se agrupan en Agentes facilitadores y Resultados.

Agentes facilitadores:

1. Liderazgo
1.1. Dirigir la organización desarrollando su misión, visión y valores.
1.2. Desarrollar e implantar un sistema para gestionar la institución educativa, el rendimiento y el cambio
1.3. Motivar y apoyar a las personas de la institución y actuar como modelo de referencia.
1.4. Gestionar las relaciones con los políticos y con otros grupos de interés para garantizar que se comparte la responsabilidad.

2. Estrategia y planificación

2.1. Recoger información relativa a las necesidades presentes y futuras de los grupos de interés.

2.2. Desarrollar,. revisar y actualizar la estrategia y la planificación teniendo en cuenta las necesidades de los 2.3. grupos de interés y los recursos disponibles.
2.4. Implantar la estrategia y planificación en toda la institución.
2.5. Planificar, implantar y revisar la modernización y la innovación

3. Personas

3.1. Planificar, gestionar y mejorar con transparencia los Recursos Humanos de acuerdo con la estrategia y la planificación
3.2. Identificar, desarrollar y aprovechar las competencias de los empleados alineando los objetivos individuales con los de la institución.
3.3. Involucrar a los empleados por medio del diálogo y la responsabilidad (empowerment)

4. Alianzas y recursos

4.1. Desarrollar e implantar relaciones con asociados clave
4.2. Desarrollar y establecer alianzas con los estudiantes
4.3. Gestionar las finanzas
4.4. Gestionar la información y el conocimiento
4.5. Gestionar la tecnología
4.6. Gestionar las instalaciones

5. Procesos

5.1. Identificar, diseñar, gestionar y mejorar los procesos de forma continua
5.2. Desarrollar y prestar servicios y productos orientados a los estudiantes y a otros grupos de interés
5.3. Innovar los procesos con la participación de los ciudadanos / clientes

Resultados:

6. Resultados orientados a los ciudadanos/clientes
6.1. Resultados de las mediciones de satisfacción de los ciudadanos / clientes
6.2. Indicadores para medir los resultados en los ciudadanos / cliente

7. Resultados en las Personas

7.1. Resultados en relación con la satisfacción global de las personas

7.2. Indicadores de resultados en las personas

 

8. Resultados en la Sociedad

8.1. Resultados de las mediciones de percepción de los grupos de interés sobre el rendimiento social de la organización

8.2. Indicadores del rendimiento social establecidos por la organización

 

9. Resultados Clave del Rendimiento

9.1. Resultados externos: Consecución de objetivos en términos de productos y efectos.

9.2.Resultados internos

Centro de Excelencia Educativa

El I.E.S. Felipe II de Mazarrón forma parte de la “Red de Centros de Excelencia Educativa de la Región” de Murcia. Aspira a obtener la certificación CAF Educación y el sello de calidad (superior)

mapa red centros de excelencia

El modelo de gestión de calidad y de excelencia elegido en nuestra comunidad es CAF Educación. CAF son unas siglas que significan “Common Assessment Framework”, es decir, “Marco Común de Evaluación”. Este modelo de excelencia ha sido el elegido por la Unión Europea.

La comunidad de Murcia es pionera en España en la aplicación del modelo CAF. De hecho, se ha traducido del inglés al español en la Escuela Oficial de Idiomas de Murcia. Si te interesa CAF Educación puedes consultarlo en este enlace.

¿Qué beneficios tiene el usar el Modelo CAF en instituto?

  1. Incorporar el centro educativo a la gestión de calidad mediante la gestión por procesos.
  2. Facilitar la autoevaluación del centro a través de un modelo (CAF) ya experimentado y comprobado en su utilidad.
  3. Facilitar la elaboración y aplicación de planes de mejora para el centro a partir de los resultados obtenidos en la autoevaluación.
  4. Impulsar la evolución de la comunidad educativa hacia la excelencia mediante un modelo de continuada revisión y perfeccionamiento.

El modelo CAF Educación se basa en 9 criterios y 28 subcriterios. Amplía este enlace para conocerlos mejor.

 

Durante 2013, el equipo de calidad ha redactado el MANUAL DE CALIDAD del IES FELIPE II. Pincha aquí si quieres conocerlo.

 

Encuestas de satisfacción

Las familias opinan sobre el instituto

Tras volcar los datos de la encuesta realizada a las familias (desde diciembre hasta febrero de 2013), ya podemos conocer algunos resultados interesantes.

Los padres dan una nota media de 7,74 al instituto (los alumnos sólo pusieron 7,3).

Los aspectos que más valoran son la atención de los profesores tutores, recomiendan a otras familias que eligan nuestro centro en primera opción, la buena comunicación con el centro educativa y la adecuada atención del equipo directivo.

Para más información se puede consultar el resumen de la encuesta. Muchas gracias a familias, alumnos, profesores tutores y departamento de orientación, por vuestra colaboración.

El IES Felipe II aplicará el modelo de gestión de excelencia CAF Educación

Ha sido publicada en el Tablón de anuncios de la Consejería de Educación, Formación y Empleo la Resolución de 7 de noviembre de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos y Calidad Educativa, por la que se seleccionan los centros de la Resolución de 31 de julio de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos y Calidad Educativa, por la que se establece el procedimiento de incorporación al modelo de gestión de excelencia CAF Educación en los centros docentes no universitarios de la Región de Murcia sostenidos con fondos públicos.

En esta primera fase, se lan seleccionado 20 centros educativos públicos (entre ellos el IES Felipe II) y 5 centros privados. Consulta la resolución.

El modelo de gestión de excelencia CAF Educación promoverá los procesos de mejora, el aumento de la calidad y la consecución de la certificación de excelencia.

Con el apoyo del claustro de profesores y del Consejo Escolar, es una buena noticia para todos.