II Día de eTwinning en el IES Felipe II

El pasado 14 de febrero celebramos el “II Día de eTwinning en el IES Felipe II”. El curso anterior ya realizamos una actividad similar, pero más modesta, pero este año que somos centro eTwinning organizamos una jornada con numerosas actividades y con la participación más amplia posible.

Contamos con la presencia del INTEF (César Herrero), la Consejería de Educación (Francisco Jaimez), tres embajadores eTwinning (Magdalena Pastor, Mª Carmen Montoya y Jaime Hernández), Europe Direct Murcia (Teresa Allepuz), ayuntamiento de Mazarrón, profesores y alumnos.

Tras la apertura de la jornada por nuestro director, durante la jornada hubo varias charlas dirigidas al profesorado acerca del portal nacional de eTwinning, el portal regional (eTwinnico) o el importante papel de Europe Direct en el acercamiento de los ciudadanos a la Unión Europea.

También se hizo un repaso a la historia de eTwinning en el IES desde 2010 hasta la actualidad, con la obtención del sello de centro, la exposición de proyectos destacados y los proyectos en curso (por parte sus respectivos coordinadores) y la entrega de los diplomas por el sello de calidad nacional obtenido por un proyecto del curso 2017-18.

Desde el grupo de profesores en eTwinning del IES Felipe II queremos agradecer a todos vuestra participación y apoyo, y os esperamos el año próximo.

Nuestro proyecto Stamp Stories premiado en la “European Competition”

Un proyecto eTwinning de nuestro IES ha sido premiado en la Europäische Wettbewerb (más conocido como “European Competition”), el concurso escolar más antiguo de Alemania. En su edición número 65 ha batido el récord de participación con más de 85.000 estudiantes, entre ellos los alumnos de 105 escuelas de otros 25 países. Este año la temática está relacionada con el “Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018”, promovida por la Comisión Europea.

A concurso presentamos nuestro proyecto Stamp Stories, que estamos desarrollando en 4ºB de ESO con centros de Alemania (Wilhelmsgymnasium en Kassel) , Irlanda (St Colman’s College en Cork) y Francia (Collège Condorcet en Maison-Alfort).

Los alumnos han desarrollado este proyecto en inglés, usando diversas herramientas TIC, y se ha centrado en algunos lugares, objetos o símbolos culturales de los países participantes representados en sellos postales (en el caso de España, por ejemplo la Noria de la Huerta, el museo Arqua y el Camino de Santiago). En una de las actividades principales los alumnos han investigado sobre los mismos en grupos internacionales, creando textos sobre su historia y actualidad. Posteriormente han escrito microrrelatos sobre los elementos o lugares descritos anteriormente, que han sido recogido en una revista.